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Formazione INPEF: 20 e 21 Febbraio 2016

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Formazione INPEF: 20 e 21 Febbraio 2016

Carissimi,

siamo orgogliosi di segnalarvi con un certo anticipo alcuni nostri eventi particolarmente interessanti, che si terranno in data 20 e 21 febbraio, di modo da rendere il più agevole possibile la vostra organizzazione e partecipazione.

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Formazione INPEF: 20 e 21 Febbraio 2016

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Formazione INPEF: 20 e 21 Febbraio 2016

Carissimi,

siamo orgogliosi di segnalarvi con un certo anticipo alcuni nostri eventi particolarmente interessanti, che si terranno in data 20 e 21 febbraio, di modo da rendere il più agevole possibile la vostra organizzazione e partecipazione. In particolare:

Sabato 20 febbraio, ore 10.00  – 19.00 e Domenica 21 febbraio,  ore 10.00 – 14.00 Prof.sa Gravela

“Codice Braille”, nell’ambito dei Master in “Pedagogia Familiare”, “Minorazioni Sensoriali”, e “ Tecniche e procedure per insegnanti ed operatori del sostegno”.

Con la Prof.ssa Paola Gravela, già docente a c. presso l’Università di Basilicata,  bravissima, nota ed amata da tutti i nostri studenti

Prof.sa De Rinaldis Sabato 20 febbraio,  ore 10.00 – 18.00 

Seminario “La Famiglia Criminale: l’omicidio in famiglia – profili comportamentali”
Nell’ambito dei Master in “Criminologia” e “Pedagogia Giuridica”.
Docente: la Dott.ssa Francesca De Rinaldis, illustre criminologa e Psicologa Forense.

Un tema fortemente attuale, complesso e articolato. Un ambito di indagine che richiede figure altamente professionali, in continuo aggiornamento.
Un tema interessante ed attraente sia dal punto di vista teorico che da quello – vasto ed approfondito – della pratica criminologica, pedagogica, psicologica e forense.

Domenica 21 febbraio,  ore 10.00 – 16.00 

Corso intensivo “Grafologia Forense”, nell’ambito del Master in Criminologia 

Docente: la Prof.ssa Paola Gnasso, Grafologa Giudiziaria, con esperienza ventennale nel settore.

E ‘ possibile richiedere informazioni, iscriversi ai nostri corsi o venirci a trovare per incontrare i nostri esperti o visitare la nostra Sede Nazionale, previo appuntamento.

 

Reportage del weekend 16 – 17 Gennaio 2016 con opinioni di studenti e insegnanti

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Un week end particolarmente vivo e ricco di lezioni interessanti, presso il nostro Istituto.
Siamo, allora, lieti di condividere con voi alcune impressioni dei nostri Docenti e Studenti che hanno partecipato alle attività teorico-pratiche dei differenti Corsi e Master.

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Reportage del weekend 16 – 17 Gennaio 2016 con opinioni di studenti e insegnanti

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Un week end particolarmente vivo e ricco di lezioni interessanti, presso il nostro Istituto.
Siamo, allora, lieti di condividere con voi alcune impressioni dei nostri Docenti e Studenti che hanno partecipato alle attività teorico-pratiche dei differenti Corsi e Master.reportage-16-gennaio-2016-f2
Studente di Criminologia IV:
“Mi ritengo molto soddisfatto di questa lezione, l`argomento mi appassiona e credo proprio che la mia tesi verterà sull’analisi grafica. In generale, il Master è stato una piacevole scoperta per il suo aspetto multidisciplinare e perché mi ha anche dato l’opportunità di conoscere bellissime persone”
Prof. Antonio Turco (Pedagogia giuridica e forense, Psicologia giuridica):
“Quella di oggi è un’aula molto motivata e partecipe: è bello leggere attenzione e interesse nei volti degli studenti.”
Studente Pedagogia giuridica e forense:
“L’ascolto delle testimonianze e dei vissuti esperenziali di due ex detenuti, fatto oggi in aula, è un’esperienza di vita prima ancora che formativa”
Ex detenuto, Ospite Prof. Turco:
“Parlare di questi argomenti, del mio vissuto, a chi studia questo campo è molto utile. La situazione della vita dei detenuti in carcere ma anche lo stato delle scuole, delle strutture sanitarie, rappresentano il termometro di come va la società. Parlarne, ha una sua funzione didattica fondamentale.”
reportage-16-gennaio-2016-f1Prof.ssa Francesca De Rinaldis (analisi grafica):
“La classe del Corso di Analisi grafica in età infantile di quest’oggi ha mostrato curiosità e ha partecipato attivamente alla lezione, confrontandosi con i nuovi concetti acquisiti e con i compagni di corso, e mettendo da subito in campo spontaneamente le proprie esperienze personali e professionali. Ancor più grande interesse ha suscitato la parte pratica del corso, l’analisi di casi reali, la toccante visione dei disegni dei bambini abusati: l’aula apprezza la possibilità di vedere subito il riscontro pratico di ciò di cui si parla.”
Corsista Analisi Grafica:
“Esperienza più che soddisfacente! Argomenti molto interessanti. Ho apprezzato molto l’impostazione pratica del corso. Docente preparata e disponibile.”
Studente Master BES: lezione Discalculia
“Lezione interessantissima, il tempo è proprio volato! La professoressa è molto competente e ho apprezzato tantissimo la parte pratica della lezione, molto intensa… colori, colla, cartoncini, velcro adesivo. Imparare tecniche per il superamento della discalculia con la pratica ci fa comprendere perfettamente quali benefici possa ricavarne un bambino”.
Prof.ssa Gravela (Discalculia)
“La classe è molto interessata e incuriosita, soprattutto dalla presentazione di queste tecniche e dalla facilità di applicazione,; la mia impressione è confermata dal fatto che una corsista che sta ripetendo la lezione, ad alta voce in classe ha detto di aver impiegato queste tecniche con i suoi allievi e di aver ottenuto risultati brillanti e in poco tempo. Tra i corsisti c’erano docenti di scuola superiore e anche loro hanno ritenuto interessanti le tecniche, soprattutto del calcolo e della conoscenza della tavola pitagorica. Hanno ribadito che l’uso della calcolatrice che hanno permesso (perché la Legge 170 lo prevede) ha provocato un peggioramento del calcolo e non una facilitazione. In sostanza: mentre prima qualcuno sapeva dire quanto fa 7×8, oggi in molti non lo sanno. La cosa bella è stata la curiosità di conoscere, sapere, imparare.”
Prof.ssa Gnasso (Grafologia Forense):
“La lezione di oggi è stata incentrata sulla grafologia forense, quindi sulle tecniche di falsificazione, sulla variabilità personale, sull’uso delle competenze e su tutti i casi di verificaZione di firme o testamenti olografi. Quindi abbiamo affrontato una breve parte teorica per poi dedicarci alla parte laboratoriale con esercizi pratici”.
Una studentessa:reportage-16-gennaio-2016-f3
“Vorrei sottolineare il grande apporto e l’assistenza di qualità fornita dalla Segreteria Organizzativa, mi è stata davvero di grande aiuto”

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