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Diritti dei Bambini 0-6 anni. Lancio dell’iniziativa a Roma: i bambini senza latte e al 41 bis

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In passato i bambini di questa fascia di età erano intoccabili. Oggi li dobbiamo tutelare. Istituzione e insediamento del Tavolo tecnico “Indicatori per la Responsabilità Educativa: la Patente del Genitore”

Roma. Circa cento persone entusiaste e determinate hanno presenziato venerdì 25 maggio presso la Casa dell’Aviatore, Circolo Ufficiali Aeronautica Militare di Roma, all’insediamento del Tavolo Tecnico per la redazione delle linee guida “Indicatori per la Responsabilità Educativa: la Patente del Genitore”. Ma da dove nasce l’esigenza di proteggere un’area dell’infanzia che fino a pochi anni fa era ritenuta intoccabile?

La risposta è venuta dalla Professoressa Vincenza Palmieri, Presidente dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare (INPEF) e fondatrice del Programma “Vivere senza Psicofarmaci” che ha svelato all’assemblea attonita il fenomeno dei “bambini senza latte”, bambini strappati alle mamme mentre li stavano ancora allattando, e dei “bambini al 41bis”, bambini che possono godere degli affetti familiari per poche ore al mese in visite protette con un operatore sempre presente che non consente nessuna intimità. Queste violazioni sono la punta dell’iceberg della filiera diagnostica psichiatrica: alcune recenti leggi, linee guida e protocolli hanno introdotto la diagnosi precoce sulle famiglie esui bambini in questa fascia di età. La diagnosi precoce è molto utile in caso di patologie mediche consolidate, ma può diventare accanimento diagnostico quando i suoi risultati sfociano nella disintegrazionedegli affetti o nella deriva psicofarmacologica.

La Professoressa Palmieri ha anche ricordato con soddisfazione la recente legittimazione indiretta del lavoro di oltre 30 anni del Programma “Vivere Senza Psicofarmaci”, quando un rappresentante autorevole del futuro governo in una sede istituzionale come il Palazzo del Quirinale ha criticato l’uso eccessivo di psicofarmaci per sedare le problematiche moderne invece di affrontarle: in linea con l’approccio portato avanti da anni dal Programma “Vivere Senza Psicofarmaci”.

E non poteva dimenticare che la Manifestazione Nazionale “I Diritti dei Bambini 0-6 anni – Arriviamo prima del lupo cattivo!” è stata resa possibile grazia al contributo di un’azienda di Lugano: la Biodry – tecnologia contro i muri umidi che ha aderito con slancio all’iniziativa perché è rivolta direttamente ai Bambini e ai loro Diritti.

Infine, ha enfatizzato la necessità di dare una veste istituzionale all’approccio multidisciplinare che il Tavolo tecnico intende formalizzare nelle prossime giornate presentando il Senatore Saverio De Bonis. Il Senatore ha presentato il tema della salute dei bambini che dipende anche da un’alimentazione adeguata, ed ha ricordato l’attività dell’Associazione “GranoSalus” che si propone di certificare la qualità della pasta: attualmente la pasta utilizzata per gli adulti non è adatta all’alimentazione dei bambini, anzi è tossica per il loro organismo. Quando ci si occupa del cibo non ci si sta occupando di bulloni. Al Senatore De Bonis sono stati rivolti gli inviti dei presenti a tutelare i Diritti dei Bambini attraverso l’attività istituzionale che si accinge a svolgere.

Proprio in quest’ottica istituzionale e multidisciplinare ha presentato il prossimo ospite: la Dott.ssa Daniela Salvati, Consulente delle Nazioni Unite e Componente Direttivo del CISCoD (Comitato Italiano Sport contro Droga). La Dottoressa ha illustrato il ruolo dello sport come fattore di sviluppo sostenibile ed ha infine proposto che l’Italia, nella prossima Giornata della Famiglia del 15 maggio 2019, si faccia portavoce del tema della famiglia e della necessità dei bambini di restare in famiglia, proposta accolta con entusiasmo da tutti i partecipanti.

L’Onorevole Eleonora Bechis, Presidente dell’Associazione “Binario 9 e ¾”, ha svolto il tema della necessità di avere coraggio per superare le barriere, lottando tutti insieme per la famiglia perché “noi non siamo da soli”. Mentre l’Assessore alla Cultura, alla Pace e ai Diritti Umani del Comune di Anguillara Sabazia, Dott.ssa Viviana Normando, ha menzionato la Carta di Treviso e la necessità di un protocollo etico che tuteli la privacy dei bambini perché il diritto di cronaca soccombe davanti al diritto dell’infanzia.

L’Avvocato penalista Paola Bevere, Presidente di Antigone Lazio e membro dello Sportello per i diritti presso la Casa Circondariale di Rebibbia Nuovo Complesso, ha illustrato il tema dei bambini in carcere con le loro mamme: “In Italia ci sono 70 bambini in carcere e i danni di questa detenzione non tardano a manifestarsi”. L’Avvocato ha criticato la mancata attuazione della riforma carceraria dove le misure alternative per questi bambini e queste mamme dovrebbero essere la norma e sono ancora un’eccezione.

Secondo l’Avvocato civilista Francesco Morcavallo, già giudice del Tribunale per i minorenni, la parola chiave di quest’iniziativa e del Tavolo tecnico è la parola “per”. Infatti, si cercheranno di individuare gli indicatori per e non della Responsabilità Educativa. Può sembrare marginale ma la parola “per” introduce un approccio di assistenza basato sul consenso che la distingue da un approccio basato sull’autorità anche giuridica. Gli indicatori servono per venirci incontro mentre la giurisprudenza non può e non deve usare gli indicatori, ma solo le azioni, i fatti e i comportamenti.

La Dott.ssa Stefania Petrera, Giudice Onorario e Responsabile Relazioni istituzionali INPEF, ha chiuso gli interventi: quest’iniziativa e Tavolo tecnico sposano la missione dell’INPEF di una tutela ferma e convinta dei Diritti Umani e dei Bambini che affida alla famiglia la funzione di cura. La parola educativa e non genitoriale è stata scelta accuratamente nell’ottica di un approccio volto a superare le problematiche temporanee della famiglia; un approccio che si basi su una cura educativa. La parola “per” implica un “per” positivo verso una genitorialità che non va negata ma promossa.

La serata è stata conclusa con l’apposizione delle firme sul documento istitutivo del Tavolo Tecnico da parte dei relatori di cui sopra e degli altri componenti: Pierluigi Bonici, Vicepresidente INPEF, Annarita Basso Palmiero, Assistente Sociale del Comune di Ostiglia, Maria Bisegna, Presidente dell’Associazione Nonne e Nonni penalizzati dalle separazioni, Manuela Brandimarte, Medico nutrizionista, Antonio Luzzo, Neurologo, Lilia Adriane Azevedo, Psicologa e Psicoterapeuta, Francesco Miraglia, Avvocato penalista, Paolo Roat, Tutela Minori del Comitato dei Cittadini per i Diritti Umani (CCDU) Onlus, Francesca De Rinaldis, Psicoterapeuta, Valentina Di Simone, Ricercatrice dell’Università degli Studi di Teramo, Irene Salvi, Dottoressa di Ricerca.

Per concludere i presentisono stati invitati ad apporre la propria firma al documento. Tra i firmatari: Duca Riccardo Giordani di Willemburg, General Marchese Stefano Murace, Colonnello Bartolomeo Casu, Dott.ssa Paola Zanoni, giornalista, Avvocato Nadia Santos, Rosanna Crepaldi e Franco Baga dell’Azienda Biodry, dott. Giuseppe Prete, Medico, ed anche Giuseppe Pavoni, imprenditore; Annamaria Miniero, psicoterapeuta; Francesca Di Mastropietro, Assistente sociale del 1° Municipio di Roma; Maria Elena Martini, Presidente Associazione Arte e Cultura per i Diritti Umani, Anna Silvia Angelini, Presidente AIDE Lazio, Giorgio Ceccarelli, Presidente delle Associazioni “Figli negati” e “I Love Papà”, gli Artisti per i Diritti Umani, attori Andrea Bullano e Stefania Papirio, e molti altri ospiti presenti in Sala che hanno voluto dimostrare con questo gesto tutto il loro sostegno. Anche il Senatore Saverio De Bonis ha apposto la propria firma in calce al documento.

Le Giornate di Studio continuano nella sede dell’INPEF di Via dei Papareschi con una serie di seminari tematici e sessioni laboratoriali nei giorni dal 26 al 27 maggio. I lavori del Tavolo Tecnico si svolgeranno in contemporanea presso la stessa Sede e si concluderanno lunedì 28 con la condivisione di un primo documento che formerà la base delle Linee Guida per il Recupero della Responsabilità Educativa e Genitoriale.

Redazione INPEF

“ACCANIMENTO DIAGNOSTICO E SOMMINISTRAZIONE DI PSICOFARMACI AI MINORI” – Conferenza Stampa “Minori e Psicofarmaci in Italia” – 20 luglio 2017

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Conferenza Stampa indetta dall’On. Eleonora Bechis e dal Presidente I.N.PE.F. Vincenza Palmieri sul tema “Minori e Psicofarmaci in Italia”

– Camera dei Deputati –
Giovedì 20 luglio 2017

Si è svolta oggi presso la Sala Stampa della Camera dei Deputati la Conferenza Stampa “Minori e Psicofarmaci in Italia” indetta dall’On. Eleonora Bechis, componente della Commissione Cultura, Scienza e Istruzione e membro della Commissione Parlamentare per l’Infanzia e l’Adolescenza, insieme alla Prof.ssa Vincenza Palmieri, Presidente dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, intervenuta proprio lo scorso martedì in audizione presso la Commissione Infanzia e Adolescenza, nell’ambito dell’indagine conoscitiva sulla tutela della salute psicofisica di bambini e adolescenti.

“La Conferenza Stampa di questa mattina presso la Camera dei Deputati – ha dichiarato il Presidente Palmieri – rappresenta un passaggio fondamentale per portare all’attenzione del Governo e delle Istituzioni la questione del boom degli psicofarmaci somministrati ai Minori in Italia. Questione allarmante ma mai abbastanza nota, quella dell’abuso diagnostico e delle prescrizioni di Psicofarmaci ai Bambini e agli Adolescenti nel nostro Paese”.

“Le statistiche sono preoccupanti: un ragazzo su dieci che assume regolarmente psicofarmaci cerca di procurarsi medicinali aggiuntivi in farmacia senza alcuna prescrizione”, condivide Eleonora Bechis.

I dati presentati hanno dunque voluto richiamare l’attenzione sulla situazione, affinché si possa arrivare ad un cambiamento di rotta, ad una modifica delle tendenze e ad un iter legislativo.

“Grazie alla testimonianza della Professoressa Palmieri e sulla base di queste osservazioni – ha proseguito Eleonora Bechis – ho intenzione di avviare un tavolo tecnico di lavoro sul tema dell’abuso di psicofarmaci sui minori. L’obiettivo sarà quello di fare chiarezza sul fenomeno con audizioni presso i Ministeri competenti, per far sì che si individuino soluzioni legislative puntuali da sviluppare con il contributo di chi affronta quotidianamente il fenomeno e aiuta i ragazzi a guarire”.

“Piena sinergia – ha rimarcato il Presidente Palmieri – con l’On. Bechis, che ha promosso la Conferenza e preso in carico la problematica, dichiarando la sua piena disponibilità e l’impegno ad istituire un tavolo tecnico, a presentare un’interrogazione parlamentare e ad intraprendere insieme ogni azione concordata. Per quanto mi riguarda – ha concluso Vincenza Palmieri – continuerò ogni giorno, come sempre, a fare in modo che l’obiettivo sia raggiunto. Lo dobbiamo ai bambini e alle famiglie che in me e in noi hanno riposto la loro fiducia”.

Clicca qui per vedere il video ufficiale della Conferenza Stampa.

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https://www.youtube.com/watch?v=g4Bwu5rfL5Q&feature=youtu.be

 

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COMUNICATO STAMPA – Salute psicofisica e Minori: audizione Vincenza Palmieri in Commissione Parlamentare Infanzia e Adolescenza

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COMUNICATO STAMPA

La Prof.ssa Vincenza Palmieri, Presidente I.N.PE.F.,
in audizione presso la Commissione Parlamentare per l’Infanzia e l’Adolescenza, sul tema della tutela della salute psicofisica dei minori

 

“Da anni, in Italia, vi è un eccesso e un abuso diagnostico in quantità e qualità. Anziché parlare di presa in carico psichiatrica precoce occorre parlare di azioni di presa in carico sociale e di controllo sulla vendita degli psicofarmaci senza prescrizione”

– Camera dei Deputati –
Martedì 18 luglio 2017

comunicato-19-7-2017

 

Martedì 18 luglio la Prof.ssa Vincenza Palmieri, Presidente dell’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare, è intervenuta in audizione presso la Commissione Parlamentare Infanzia e Adolescenza, nell’ambito dell’indagine conoscitiva sulla tutela della salute psicofisica dei minori, tematica su cui ha inteso sviluppare un focus per approfondire le condizioni legate al disagio fisico e mentale di bambini e adolescenti.

Alla presenza delle Vice Presidenti, Sen. Enza Blundo e On. Sandra Zampa, e dei componenti della Commissione Sen. Elena Ferrara, Sen. Antonio Razzi, Sen. Donella Mattesini, On. Eleonora Bechis, On. Vanna Iori, On. Gaetano Nastri e On. Francesco Prina, il Presidente Palmieri è stata chiamata ad intervenire in qualità di profonda conoscitrice del tema, in virtù dell’esperienza più che trentennale.

Nell’illustrare la situazione, ha dunque analizzato l’attuale esplicarsi del diritto alla salute dei minori nel nostro Paese, correlando in particolare il concetto di disagio mentale all’abuso diagnostico e all’incremento delle prescrizioni e del consumo di psicofarmaci, sottolineando come vi sia oggi un eccesso di diagnosi, in termini di “quantità e qualità”.

“Il mio quesito – ha dichiarato – è: sono aumentati i ragazzi disabili, i bambini matti da legare, gli adolescenti con disturbi o sono aumentate le tipologie di diagnosi per cui sempre più popolazione minorile rientra nel range della patologia?​ Quello che voglio dire è che da una parte vengono amplificate le diagnosi, dall’altra abbiamo un incremento della somministrazione degli psicofarmaci come pure della possibilità da parte dei ragazzi di accedervi senza alcun controllo, acquistando tramite internet o altri canali, fino a passare anche attraverso le farmacie. Riporto le testimonianze e le storie dei ragazzi e delle loro famiglie che, in fase di dismissione degli psicofarmaci, riescono purtroppo a procurarsi tali psicofarmaci senza alcuna prescrizione. Lo stesso CNR di PISA ha evidenziato che sono stati circa 200mila ragazzi i italiani che, nel 2014, hanno assunto psicofarmaci e, di questi, 1 su 10, senza prescrizione medica”.

Attraverso il Programma Vivere senza Psicofarmaci da lei fondato – come psicologo clinico e giuridico e come Pedagogista Familiare – Vincenza Palmieri quotidianamente incontra, in team con altri professionisti, ragazzi che diventano dipendenti dalle sostanze che assumono. Ha, pertanto, sottolineato: “Ogni giorno 30-35.000 bambini italiani assumono antidepressivi che inducono potenzialmente al suicidio; e 1 su 4 (25% – studio Glaxo) mostra dipendenza dal farmaco. Pensate che nel 2014 (fonte Ansa) su 9924 ricoveri di adolescenti nella fascia 14-18 anni (27 al giorno!), quasi il 30% è avvenuto in psichiatria per adulti​ e, fatto allarmante su cui è necessaria la massima attenzione da parte delle Istituzioni, è che nel 2012 avevamo 70 bambini ricoverati in TSO e nel 2014 (fonte ISTAT) abbiamo avuto 101 bambini ricoverati, sempre in TSO, per «disturbi dell’età preadulta», cioè disturbi dell’adolescenza”.

“Personalmente – ha continuato la Prof.ssa Palmieri – invece di parlare di presa in carico psichiatrica precoce, credo sia importante parlare di azioni di presa in carico sociale delle questioni che attengono alla gestione sociale dell’infanzia e dell’adolescenza. Così come bisogna porre un fuoco di attenzione sulla creazione di politiche rivolte esclusivamente a queste fasce di età, al fatto ad esempio che nei quartieri ci debbano essere più spazi, che debba essere consentito giocare nei cortili, che si rimuovano i famosi cartelli che vietano di praticare qualsiasi gioco. Credo pertanto – ha concluso – che non debba essere precoce la presa in carico psichiatrica, quanto l’intervento sociale, la pedagogia familiare, il sostegno alla mamma che lavora, la possibilità che i ragazzi si aggreghino spontaneamente, una scuola veramente inclusiva e non soltanto centri ludici solitamente frequentati dai più piccoli e non dagli adolescenti. È indispensabile iniziare a parlare di politiche di quartiere e alloggiative con spazi culturali per gli adolescenti (e non solo per i bambini) e di politiche scolastiche includenti per evitare la deriva medicalizzata della scuola di oggi”.

Questo l’appello rivolto dal Presidente Palmieri ai componenti della Commissione Infanzia e Adolescenza, affinché prevedano programmi di intervento efficace non riconducibili in prima battuta a una prevenzione di tipo esclusivamente sanitario.

L’impegno è quello di continuare con le prossime azioni, già calendarizzate.

Clicca qui per ascoltare l’intervento.

 

Dubbi di incostituzionalità sulla Legge sui Disturbi dell’Apprendimento? Quasi una certezza!

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Prof.ssa Palmieri: la 170 è l’unica legge che “riconosce” una malattia.
Avv. Morcavallo: la sua incostituzionalità appare quasi una certezza.
Prof. Goffredo: si sa come risolvere le difficoltà di apprendimento.

Roma. Nel corso delle Giornate di Didattica Efficace® del 27 e 28 ottobre – organizzate dall’Istituto Nazionale di Pedagogia Familiare presso il Centro Congressi “Roma Eventi Fontana di Trevi” – si è discusso dei dubbi di incostituzionalità della Legge 170 che, di fatto, riconosce “per legge” i Disturbi dell’Apprendimento.

Tale posizione rappresenta da sempre una battaglia fondamentale portata avanti dalla Prof.ssa Vincenza Palmieri; pertanto, i punti più controversi di tale norma e delle linee guida che ne articolano l’attuazione sono stati accuratamente analizzati dal Comitato Scientifico dell’INPEF, di cui la Prof.ssa Palmieri è Fondatore e Presidente. Voci autorevoli in tal senso, l’Avv. Francesco Morcavallo, già Magistrato presso il Tribunale dei Minori di Bologna, e il Prof. Michele Goffredo, prestigioso Accademico lucano.

All’interno delle due giornate di lavoro pratico sulla Didattica Efficace® – che hanno concluso una intensa settimana sul tema, ricca non solo di incontri laboratoriali ma anche di importanti eventi istituzionali – sono state evidenziate le motivazioni basilari e i nodi di natura tecnica che rendono tali dubbi di incostituzionalità pressoché una certezza.

La Prof.ssa Palmieri ha introdotto il tema ricordando che già nel 2012 – nel convegno “Analisi Critica delle Nuove Norme in Materia di Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA): una Nuova Ottica” tenuto presso la Sala Protomoteca del Campidoglio – aveva sollevato forti dubbi sulla Legge 170, dubbi che si sono poi concretizzati in un aumento esponenziale delle diagnosi, fino ad arrivare addirittura a 190.000 bambini diagnosticati.

La Legge 170, dunque, di fatto sancisce i margini di criticità dello spazio di manovra da parte degli insegnanti che non riescono a risolvere le difficoltà degli studenti, considerato che nella prassi viene del tutto disapplicata la cosiddetta “parte buona della Legge”, ovvero quella in cui si afferma che: “Per gli studenti che, nonostante adeguate attività di recupero didattico mirato, presentano persistenti difficoltà, la scuola trasmette apposita comunicazione alla famiglia.” Purtroppo queste adeguate attività di recupero didattico mirato non vengono quasi mai implementate: si passa direttamente alla comunicazione alla famiglia e alla conseguente diagnosi. Quando si etichetta un bambino con una malattia sancita per legge, dove persino la metodologia di intervento è definita dalla stessa norma, spesso si finisce con il compromettere il suo futuro. Soprattutto da questo punto critico fondamentale nascono i forti dubbi di costituzionalità della legge.

L’Avv. Morcavallo è intervenuto ribadendo quanto sia davvero singolare il fatto che in questa norma il legislatore si sia trasformato in un diagnosta e psicoterapeuta.

Incredibilmente, la Legge contiene persino errori di sintassi; ma il difetto maggiore è il riconoscimento dei DSA poiché tradizionalmente la parola riconoscere è usata per constatare una realtà esistente, mentre in questa legge si forza una realtà: “Se riconosco qualcosa che definisco io significa che sto creando quel fenomeno, e come diceva un noto giurista è più facile costruire un’irrealtà”.

Come già evidenziato, dunque, il primo aspetto di incostituzionalità è dato dal limite di discrezionalità del legislatore, cioè quello di non invadere altri settori né travalicare altri poteri: ma qui la legge si sostituisce al medico e al diagnosta.

Il secondo aspetto di incostituzionalità è il principio costituzionale di non frapporre ostacoli al pieno sviluppo della personalità: ma la Legge “marchia” il bambino fino all’università, istituendo in modo paradossale un diritto alla NON istruzione. La legge viola anche l’articolo 30 della Costituzione, perché non può esistere una norma che prescriva nel merito come istruire i figli, dato che è dovere e diritto dei genitori istruire ed educare i figli.

La conclusione  è, quindi, che i dubbi di incostituzionalità diventano quasi una certezza.

Secondo il Prof. Michele Goffredo, questa Legge sancisce il fatto che “non si conosce quasi nulla delle difficoltà di apprendimento” ed è una norma figlia di un’arretratezza abissale sulla cognizione di cosa sia l’apprendimento. Essa decreta di fatto l’incapacità dei professionisti della didattica e mette i bambini in un ghetto.

In realtà, esistono eccome dei sistemi per risolvere le difficoltà di apprendimento: si sa come fare, ci sono dei testi che lo spiegano. Bollare così un bambino significa sottoporlo a una menomazione ed è un alibi per la scuola. Questa Legge sancisce un ripiego. Il Prof. Goffredo ha concluso il suo intervento affermando che è necessario cancellare le premesse di questa legge.

«Chi trae profitto da questa norma?” – ha concluso la Prof.ssa Palmieri – “Forse i Centri che emettono le certificazioni? I professionisti che se ne occupano? Nel nostro Istituto incontriamo ogni giorno famiglie che vogliono liberarsi dalla diagnosi. Un giorno, un bambino seguito da noi è corso esultante dalla mamma dicendo: “Mamma, guarda, anch’io posso imparare!” Ecco, noi ci battiamo e continueremo a batterci contro la filiera diagnostica imposta da questa legge, affinché ogni bambino possa gioire con quelle stesse parole!».